Introducción a la Orientación Profesional

Dirigido a

Estudiantes de grado 10º Y 11º con sus padres o acudientes

Objetivos

• Establecer un vínculo con padres y estudiantes e involucrarlos de manera activa al trabajo de orientación planteado.
• Dar a conocer pautas iniciales de acompañamiento.
• Generar conciencia acerca de los aspectos a tener en cuenta para tomar una buena decisión de carrera.

Contenido

Conversatorio-Taller, en el cual habrá una exposición general y espacio para la participación, incluyendo una plataforma virtual. Los temas que abarcará la presentación serán:

• ¿Qué aspectos son importantes para tomar una buena decisión de carrera?
• Orientación Socio-Ocupacional: El nuevo enfoque de Orientación Profesional
• Expectativas y temores en el proceso de Elección de carrera.
• Significado, utilidad y límites de las pruebas psicológicas de Orientación.
• Fuentes de información pertinentes y confiables
• Pautas de acompañamiento en el proceso de elección de carrera.

Taller "Técnicas y hábitos de estudio"

Dirigido a

Estudiantes de grados 8º en adelante

Objetivos

• Identificar los hábitos y técnicas actualmente utilizados por los estudiantes para el logro de su aprendizajes.
• Lograr que los estudiantes comprendan el proceso de aprendizaje, con base en los avances de la neurociencia, la psicología cognitiva y la experiencia de profesionales en educación
• Brindar estrategias cognitivas que permitan a los estudiantes aprovechar y optimizar su potencial para el logro de aprendizajes cada vez más elaborados.

Contenido

1. Diagnóstico inicial de las técnicas y hábitos de estudio utilizadas.
2. Por qué y para qué estudiamos
3. La motivación vs la procrastinación.
4. Cerebro y aprendizaje.
5. Condiciones óptimas para el aprendizaje:(salud visual y auditiva, sueño, alimentación y ejercicio)
6. Importancia del ambiente de estudio.
7. Administración y planeación del tiempo en función de tareas, áreas y temas de estudio.
8. Técnicas para optimizar el aprendizaje (comprensión, fragmentación, repetición espaciada, repaso y revisión, contextualización y generalización).
9. Preparación y presentación de trabajos y exámenes.

Cimientos para el conocimiento

Programa de estimulación de las habilidades básicas para el ingreso a la Educación Superior

Dirigido a

Estudiantes que han participado en nuestras evaluaciones de Orientación Profesional, de manera grupal o personalizada.

Nota: Este programa se basa en el diagnóstico de aptitudes realizada en nuestros programas de Orientación Profesional y se adelanta desde la perspectiva de la Neuropsicología.

Objetivo

Fortalecer en los estudiantes sus habilidades básicas antes de ingresar a la Educación Superior. Puede ser adelantado de manera individual o en pequeños grupos.

Según el diagnóstico, el programa puede abarcar una o más áreas de estimulación.

• Área verbal.
• Área lógico-Matemática
• Área de Memoria
• Área de Atención y Concentración

Cada una de las áreas abarca 15 horas de trabajo y ejercicios en casa para ir construyendo las habilidades con la práctica necesaria.

Te daremos las herramientas, pero el resultado final dependerá mucho de tu disposición y disciplina para continuar con las prácticas propuestas.

Al finalizar el programa se realiza un segundo diagnóstico, que nos permite revisar tus avances.

Información pertinente y confiable en la Orientación Profesional

Dirigido a

Estudiantes a partir de grado 9º.

Objetivos

• Dar a conocer las fuentes de información confiables y pertinentes para tomar una buena decisión de carrera.
• Practicar el uso de estas fuentes con ejemplos basados en los intereses particulares de los estudiantes.

Contenido

TALLER en sala de sistemas con acceso a internet, en el cual los estudiantes ejerciten de manera práctica el uso de las herramientas ofrecidas.
Se presentarán y ejercitarán:

• El Sistema Nacional de Información Educación Superior – SNIES (Opcional: SIET, Sistema de Información de Educación para el trabajo y el desarrollo humano)
• Información objetiva y confiable acerca de las carreras
• OLE – Observatorio Laboral de la Educación Superior
• Acinet.org (Opcional), información acerca de las carreras desde la perspectiva americana.

Campamento de verano: Diseña tu vida y encuentra tu camino.

Dirigido a

Estudiantes de grado 10º u 11º comenzando su proceso de orientación y toma de decisiones de carrera. (Involucra en dos momentos a los padres de familia)

Objetivos

• Facilitar en los participantes un auto-conocimiento en profundidad, que les permita identificar sus fortalezas y aspectos a desarrollar de sus competencias cognitivas y no cognitivas, sus valores, motivaciones, oportunidades y expectativas futuras.
• Abrir el campo de consciencia de los participantes acerca de las posibilidades a su alcance al terminar el bachillerato y afinar las estrategias de búsqueda.
• Acercar a los jóvenes al mundo laboral como punto de llegada de las diferentes opciones académicas.
• Afianzar las estrategias de toma de decisiones acerca del camino que elegirán al terminar la Educación secundaria.

Contenido

• Día 1 - Yo soy: Competencias básicas para la vida, Contexto personal, Estilos personales, Valores.
• Día 2 - Yo sé: Áreas del conocimiento,Inteligencias múltiples, Aptitudes, Desempeño académico.
• Día 3 - Yo quiero: Intereses profesionales, Motivación académica, Uso del tiempo libre.
• Día 4 - Yo puedo: Recursos, Integración de la información y cierre.

Taller "Técnicas efectivas en la búsqueda de empleo"

Dirigido a

Personas en proceso de búsqueda o cambio de empleo

Objetivos

Este taller busca equipar a sus participantes con los conocimientos y las estrategias básicos que le permitan su ingreso al mundo laboral de manera más efectiva.

Contenido

• Cómo hacer su búsqueda de empleo más eficiente.
• Cómo construir una hoja de vida ganadora.
• Cómo abordar una entrevista.
• Cómo afrontar las pruebas psicológicas
• Cómo atender una visita domiciliaria
• Cómo manejar adecuadamente las referencias
• Cómo negociar el salario
• Como lograr obtener un trabajo y permanecer en él